2002, 02, 12-14
探索家校合作的有效途径——日本的PTA给我们的启示
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| 3,082 | 156 | 37 |
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摘要：
现代社会单靠学校已经不能承担起青少年教育的全部责任 ,必须在家庭、学校和社会相结合 ,即家校合作中探索现代教育的出路。但我国的家校合作还远不尽如人意。已经有五十多年历史的日本的PTA ,作为一种家校合作的组织 ,在致力于沟通学校与家庭、社区的联系 ,创造一个有利于青少年成长的环境方面 ,发挥了巨大的作用。他山之石可以攻玉 ,我们应该借鉴日本的经验 ,来探索适合我国的家校合作的途径
Abstract：
参考文献
[1] 马忠虎.基础教育新概念·家校合作[M ].北京:教育科学出版社,1999.
[2] PTA实践事例集[J].日本PTA全国协议会.
[3] 新しいPTA活动について[J].http:/www.toya maken- pta.or.jp.
[4] 日本PTA50年の步みと今後の展望[J].http:/www.Nippon-pta.or.jp.
基本信息:
DOI：
中图分类号:G456
引用信息:
[1]南丁.探索家校合作的有效途径——日本的PTA给我们的启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002(02):12-14.
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